体魄与人格并重——清华大学百年体育纪略

清华百年体育，是中华民族体育发展的一部分。从普及体育到终身体育，从培养人格到运动道德，从东亚运动会选手到北京奥运会选手，清华体育为推动中华体育的发展作出了巨大贡献。

一、科学的体育思想

马约翰自1914年来校，在清华任教52年，是我国近现代体育运动主要开拓者之一，为中国体育事业的发展作出了突出贡献，被誉为“体育界的一面旗帜”。他的体育思想是建立在重视生命价值、提高生活品质的人本主义基础上，强调人人强体，个个健康的普及体育和终身体育；充分发挥人体潜能，延长人生高质量的工作寿命和生活寿命；掌握科学方法，避免盲目锻炼、避免伤病的体育科学理论；提高生活品质的体育审美。马约翰的体育思想，至今影响着中国人的健康观念，具有重要的理论意义和现实意义。清华还有夏翔、王英杰等一批有思想的体育教师，也有梅贻琦、蒋南翔等具有体育教育思想的领导者，他们的思想在今天仍然具有重要意义。

二、一以贯之的育人理念

清华自建校起就形成体育育人的理念。1913年周诒春任清华校长，他提出德、智、体三育并进的教育方针。1931年梅贻琦就任清华校长，他提出“须知体育之目标……还有发展全人格的一个目标”。1952年蒋南翔任清华校长，他认为“我们应该把学生培养成为全面发展的人才”。他提出的“争取为祖国健康工作五十年”的口号已经在清华园上空回响了半个多世纪，并且还将继续深深地影响着每一个清华人。进入21世纪，校党委书记陈希指出：“学校应该首先充分发挥自己作为教育组织的优势，以‘育人至上’作为基本原则，贯彻学校体育的方方面面和整个过程的始终，用‘体魄与人格并重’来改造青年学生的身体和精神。”学校领导始终把体育作为培养人的重要组成部分，给予充分重视。从“完全人格”到“全面发展”、“育人至上，体魄与人格并重”，从“业余赶专业”到“体脑平衡，追求卓越”，虽然时间跨越了近百年，校领导换了几代，但培养人的宗旨始终没有变，体育在育人中的地位始终没有变。

三、优秀的体育传统和精神

竭尽全力、拼搏进取、重视体育道德是清华体育一贯提倡的传统和精神。“奋斗到底，永不停息!”“决不放弃!”“干!干!!干!!!”“球可输，体育道德不能输!”这些传统与精神一直伴随清华人的成长。“出校服务同学，各机关领袖多有称许，如航空界、教育界……各界服务者，均得有‘能奋斗，有牺牲精神’之美誉。”体教结合培养的高水平学生运动员，不仅要和专业运动员一样进行运动训练，还要完成和普通清华大学学生一样的学业才能毕业，因此要比专业运动员付出更多的辛苦，拼搏精神是他们学习和训练的动力。北京奥运会，清华圆满完成了百余项课题，“科技奥运、绿色奥运、人文奥运”处处闪动清华人的身影。清华人勇于进取、奋力拼搏、团队合作、敢为人先，这些优秀的品质，是清华一贯提倡的体育精神的具体体现。

四、从未间断的历史责任感

从马约翰喊出“要勇敢，不要怕，要有劲，要去干”，到清华大学体育场上生龙活虎的奥运训练班；从期盼中国运动员能在奥运会上拿金牌，到“为祖国健康工作五十年”的激昂信念；从培养出自己的体育健将、世界冠军，到每位清华学子接受严格体育训练、积极参加体育活动——在清华，体育是课程，更是全面发展教育思想的自觉实践；体育是理念，也是一以贯之的制度和措施。清华体育要为培养高素质创新人才服务，要为体育科学作贡献，要为社会作贡献。强身健体，为国争光，他们时时记挂着自己的责任，体现了体育精神和清华精神天然的血脉关系。“更快、更高、更强”就是“自强不息”的生动写照，“友谊、和平、进步”象征着“厚德载物”在人类维护自己的生存环境和国际交往中体现的一份情操和理想。

清华体育给我们留下了很多的财富。很多体育代表队员离校多年后，始终不忘清华体育带给他们的收获与感悟，希望能出版专著，反映清华体育的辉煌；学校领导也希望能在学校百年诞辰之际，总结百年来的体育成就和经验。2006年，在当时的党委书记陈希同志的关心下，我们开始撰写《挺起胸来——清华大学百年体育回顾》，分别于2009年4月和2010年7月出版了上、下卷。在此基础上，我们进一步编写了《体魄与人格并重——清华大学百年体育纪略》。

《体魄与人格并重——清华大学百年体育纪略》以清华各个时期重要的大事为线索，力求着重于清华体育发展的历史，将百年来的体育历程放在当时政治、文化的历史大背景下加以考察和记述，做到历史与逻辑的统一、资料和观点的统一、理论和实践的统一，从不同角度记述清华体育历史的发展，勾勒出百年来学校领导重视体育，教师辛勤耕耘、无私奉献，学生刻苦锻炼、为国争光的历史脉络。

本书在撰写过程中，补充了部分史料，订正了史实，突出历史性、科学性、全面性和客观性，全面反映清华体育百年来的发展历程。在编撰过程中，我们努力做到严谨、客观、资料翔实，但由于时间短暂，加之水平有限，书中错漏之处，敬请方家指正。另外，由于过去的照片资料留存不多，有些照片受损较大，给照片的选用带来一定的困难，照片选用不妥之处敬请谅解。

本书在编写体例上，以历史事实为基本出发点，按照历史发展顺序，采用章节编排。全书分为八章，写作分工为：叶宏开：第一章、第四章、第六章；韦庆媛：序言执笔、第二章、第五章；许诺：第三章；刘波、冯宏鹏、王烨：第七章；刘波、冯宏鹏、郭振：第八章。全书由叶宏开、韦庆媛、田芊最后统稿。冯茵、郑蓉等也参与了本书的编写工作。

本书编写过程中，得到校领导和学校相关部门的大力支持。毕业校友，尤其是20世纪五六十年代的老体育代表队员，提供了翔实的资料和照片。感谢校史研究室、体育部、图书馆、档案馆等提供的支持，出版社领导和编辑对本书的出版给予的支持。在本书付梓之际，向所有关心、指导、支持和帮助过我们的同志表示衷心的感谢!

编者